3月22日，第二屆高等院校新工科人才培養(yǎng)暨產(chǎn)教融合發(fā)展大會(huì)在北京舉行。大會(huì)以“科技創(chuàng)新 智造未來”為主題，來自全國(guó)各地的本科院校、職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)以及媒體等1000余位嘉賓參會(huì)。22日下午，數(shù)智出海 教育同行——中外攜手培育國(guó)際數(shù)智化人才發(fā)展論壇舉行，來自吉隆坡科技大學(xué)、廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)、新道科技股份有限公司等院校及企業(yè)的嘉賓聚焦職教出海議題進(jìn)行分享。

 

吉隆坡科技大學(xué)董事局主席陳孝云以《聚焦東盟 辦好吉隆坡科技大學(xué)——打造教育出海國(guó)際合作事業(yè)共同體》主題，詳細(xì)闡述了吉隆坡科技大學(xué)以教育為紐帶，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、賦能數(shù)智產(chǎn)業(yè)東盟出海的實(shí)踐探索。吉隆坡科技大學(xué)以科技為核心驅(qū)動(dòng)力，確立學(xué)校在東盟地區(qū)的差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，打造國(guó)際化科技人才培養(yǎng)高地。近年來，學(xué)校通過“校校協(xié)同、產(chǎn)教融合、平臺(tái)共建”三大支柱，構(gòu)建了開放共贏的教育出海生態(tài)系統(tǒng)，正致力于創(chuàng)辦東盟乃至世界一流的科技大學(xué)，成為區(qū)域教育創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。

陳孝云作報(bào)告

廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)李向紅作題為《以農(nóng)業(yè)職教之力 筑命運(yùn)與共之基 —廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)職教出海的探索與實(shí)踐》的報(bào)告。廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是全國(guó)第一所涉農(nóng)類公辦職業(yè)本科大學(xué)，自2002年學(xué)校前身被中國(guó)農(nóng)業(yè)部確定為農(nóng)業(yè)科教“走出去”戰(zhàn)略試點(diǎn)單位，迄今取得了系列重要成果。學(xué)校以服務(wù)中國(guó)-東盟農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)合作為軸心，推進(jìn)“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)—老撾標(biāo)準(zhǔn)—東盟標(biāo)準(zhǔn)”“中國(guó)職教標(biāo)準(zhǔn)—老撾培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)—東盟職教標(biāo)準(zhǔn)”兩個(gè)路徑交織發(fā)展，以訓(xùn)促育，促進(jìn)中老農(nóng)業(yè)職教全方位合作，推進(jìn)中國(guó)與東盟內(nèi)部職教標(biāo)準(zhǔn)異質(zhì)交融。目前，通過中國(guó)-東盟社會(huì)發(fā)展與減貧論壇、中國(guó)-東盟農(nóng)業(yè)職教聯(lián)盟等途徑，學(xué)校向19所中國(guó)和11所東盟院校推廣成果。

 

李向紅作報(bào)告

天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)張永飛以《融合國(guó)際視野 創(chuàng)新產(chǎn)教模式——天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院的探索與實(shí)踐》為題作報(bào)告。他指出，天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院以“教隨產(chǎn)出·教育導(dǎo)向”和“產(chǎn)教融合·生態(tài)構(gòu)建”為核心理念，國(guó)際化布局緊密跟隨國(guó)家和企業(yè)的海外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，構(gòu)建“國(guó)內(nèi)院校+海外企業(yè)+國(guó)外院校”的多元協(xié)同模式，培養(yǎng)能夠直接滿足海外產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。具體而言，天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院以隨企出海、標(biāo)準(zhǔn)輸出、文化融通、平臺(tái)共建為舉措，構(gòu)建了“產(chǎn)教共生”國(guó)際化新范式，實(shí)現(xiàn)了“濱職方案”賦能國(guó)際職教、打造了“職教+非遺”人文交流品牌、開創(chuàng)了“多維協(xié)同”開放辦學(xué)格局，讓職業(yè)教育緊跟產(chǎn)業(yè)全球化步伐，講好中國(guó)職教故事。

 

張永飛作報(bào)告

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)副校長(zhǎng)朱潤(rùn)曄作題為《秉浙匠初心 赴全球之約——浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)職教出海實(shí)踐分享》的報(bào)告。浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)自2013年開始探索與國(guó)際企業(yè)的合作模式，此后經(jīng)探索、擴(kuò)張，不斷規(guī)范職教出海發(fā)展路徑，從服務(wù)企業(yè)海外用工需求，逐步轉(zhuǎn)向主動(dòng)輸出標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)品牌。現(xiàn)階段，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)深入推動(dòng)教育對(duì)外開放，統(tǒng)籌“引進(jìn)來”和“走出去”，加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，更好地服務(wù)大國(guó)外交和國(guó)際產(chǎn)能合作，輸出中國(guó)職業(yè)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，在建設(shè)具有強(qiáng)大影響力的世界重要教育中心的新征程中推出“職教出海”2.0版本，不斷提升我國(guó)教育的國(guó)際影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和話語權(quán)。

 

朱潤(rùn)曄作報(bào)告

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副校長(zhǎng)陳忠林以《數(shù)智賦能，聚鏈成群——“高鐵工坊”3C模式的湖鐵實(shí)踐匯報(bào)》為題作報(bào)告。他介紹，3C模式的即CRRC中國(guó)中車(龍頭企業(yè)提出需求)、Cooperation校企合作(共同培養(yǎng)人才)和College教育主體(院校實(shí)施培養(yǎng))的集群協(xié)同。3C模式雖然承擔(dān)著打造國(guó)際職教“樞紐站”的重要作用，但落地過程中存在“教學(xué)交流難、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景遠(yuǎn)、資源建設(shè)慢、管理協(xié)同弱”四大挑戰(zhàn)。但湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過“數(shù)智賦能、標(biāo)準(zhǔn)輸出、師資鍛造”三大引擎驅(qū)動(dòng)3C模式落地，讓海外辦學(xué)站點(diǎn)“連點(diǎn)成線”、讓技術(shù)技能人才“批量交付”、讓中國(guó)職教標(biāo)準(zhǔn)“全線通車”、打造中外人文交流“暖心專列”，不僅輸出了高鐵標(biāo)準(zhǔn)和技能，更輸出了規(guī)則和國(guó)際話語權(quán)。

 

陳忠林作報(bào)告

廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)副校長(zhǎng)李紹中以《系統(tǒng)推進(jìn)職業(yè)院校教學(xué)數(shù)字化的創(chuàng)新實(shí)踐——從工具應(yīng)用到生態(tài)重構(gòu)》為題作報(bào)告。他介紹，當(dāng)前的數(shù)字化轉(zhuǎn)型更多地停留在工具應(yīng)用的層面，距離生態(tài)重構(gòu)還有很大的鴻溝。例如，資源和數(shù)據(jù)存在孤島和壁壘，教學(xué)模式創(chuàng)新不足，產(chǎn)教融合的數(shù)字化程度不高，教師的數(shù)字素養(yǎng)有待提升，這些共同構(gòu)成了“生態(tài)困局”。廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)基于TPACK理論，系統(tǒng)推進(jìn)教學(xué)數(shù)字化的創(chuàng)新實(shí)踐，經(jīng)歷了工具應(yīng)用、單點(diǎn)創(chuàng)新到生態(tài)重構(gòu)的跨越式三個(gè)階段，取得了教育教學(xué)關(guān)鍵要素建設(shè)成果。

 

李紹中作報(bào)告

新道科技股份有限公司出海業(yè)務(wù)總監(jiān)李賀以《教隨產(chǎn)出、校企同行：用友助力中企全球化與新道職教國(guó)際化實(shí)踐》為題，報(bào)告了用友數(shù)智企業(yè)出海及新道職教出海的成果。當(dāng)前，中企進(jìn)入“大航海時(shí)代”，從“走出去”轉(zhuǎn)向“走進(jìn)去”，急需既懂業(yè)務(wù)又懂當(dāng)?shù)匾?guī)則的復(fù)合型人才。新道科技依托用友產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，聚焦智能會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)、人工智能、智能制造四大領(lǐng)域，通過共建教學(xué)基地、開發(fā)雙語資源、提升師資能力及推動(dòng)國(guó)際認(rèn)證，構(gòu)建“教隨產(chǎn)出、校企同行”的職教出海新范式，實(shí)現(xiàn)從人才培養(yǎng)到海外就業(yè)的全鏈路貫通。

 

李賀作報(bào)告

大會(huì)通過多位行業(yè)專家、院校及企業(yè)嘉賓的分享，為持續(xù)深化教育教學(xué)改革、構(gòu)建產(chǎn)教協(xié)同的工科新生態(tài)，提供了可落地的新模式與新路徑。同時(shí)，大會(huì)依托新工科前沿教學(xué)產(chǎn)品及方案展示、標(biāo)桿企業(yè)參訪等形式，展現(xiàn)了AI賦能教育及產(chǎn)業(yè)數(shù)智化的創(chuàng)新實(shí)踐，為以人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展、培育高素質(zhì)新工科人才注入了新動(dòng)能。

 

本次大會(huì)由中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)指導(dǎo)，北方工業(yè)大學(xué)、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、用友網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司主辦，新道科技股份有限公司承辦，西安郵電大學(xué)、無錫職業(yè)技術(shù)大學(xué)、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濱州職業(yè)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合承辦，軟件和信息服務(wù)(數(shù)字技術(shù))行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)數(shù)智教育創(chuàng)新應(yīng)用分會(huì)、工業(yè)智聯(lián)網(wǎng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、全國(guó)信息安全產(chǎn)教融合共同體、全國(guó)信息安全職業(yè)教育集團(tuán)、京津冀信息安全產(chǎn)教融合聯(lián)盟支持。


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