大家都知道，在小學(xué)階段，人物寫作是最常寫的。但很多孩子遇到寫人物的作文，仿佛如臨大敵，剛是開頭就糾結(jié)好久，不知要怎么寫。人物寫作是小學(xué)作文中非常重要的一類，不少學(xué)生喜歡在作文里寫媽媽、寫老師、寫朋友……但是，能否在眾多作文中脫穎而出，開頭是關(guān)鍵。如何才能寫好人物寫作的開頭呢?今天猿輔導(dǎo)就給大家?guī)��?lái)了八大方法，家長(zhǎng)們趕緊給孩子收藏起來(lái)吧~

直接交代開頭法。用直接交代的方法來(lái)開頭，寥寥數(shù)語(yǔ)，告訴讀者，這篇作文要寫的是誰(shuí)，和作者是什么關(guān)系，這個(gè)人有哪些特點(diǎn)，等等。如：我們班的趙雨涵同學(xué)是一個(gè)名副其實(shí)的“獨(dú)行俠”，他總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一個(gè)人看書，一個(gè)人回家。這樣的開頭方法，開門見山，簡(jiǎn)潔明了!弊端是，用得多了，難以見出新意。沒有新意的開頭，往往不太容易引人注意。

回憶引出開頭法，用回憶的方式，引出要寫的人物。

問題引出開頭法。有些小作者，在人物寫作的開頭，喜歡提一些問題，與讀者互動(dòng)。如：如果你問我，在家里最喜歡的人是誰(shuí)?那么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我最喜歡的人是我的姥姥!開頭提出一些問題，與讀者互動(dòng)。這些小作者心中裝著讀者，都有一定的讀者意識(shí)。

炫彩耀目開頭法。開頭用一連串的排比句、比喻句，先做個(gè)渲染，再引出自己想寫的人物。這樣的開頭，優(yōu)點(diǎn)是一串排比，很有氣勢(shì);不足在于容易走向套路。建議初學(xué)者，或不擅長(zhǎng)作文者，實(shí)在想不出更好的開頭時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用。

外貌描寫開頭法。當(dāng)描寫的一個(gè)人的外貌，非常有特色、有特點(diǎn)時(shí)，可以嘗試用這個(gè)人的外貌描寫作為開頭。比如：老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹�？墒悄菚竦酶珊诘哪槪�短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛特別明亮。怎么樣?一開頭就將所描寫的人的樣子呈現(xiàn)在讀者的眼前，是不是很有趣，很吸引人呢?

語(yǔ)言描寫開頭法。當(dāng)一個(gè)人的語(yǔ)言，能夠刻畫這個(gè)人的形象時(shí)，可以試一試這樣的開頭法哦!

場(chǎng)面描寫開頭法。抓住最能反映出這個(gè)人物特點(diǎn)的場(chǎng)面作為開頭，將最精彩的、最有張力的場(chǎng)面，在開頭呈現(xiàn)出來(lái)。

環(huán)境描寫開頭法。將人物生活的環(huán)境展開描寫，作為開頭，引出人物。在特殊的環(huán)境中，引出特殊的人物，這樣的開頭，就更有畫面感。

不管采用哪種開頭方法，同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)都要切記要緊緊圍繞文章的中心思想。猿輔導(dǎo)建議：家長(zhǎng)平時(shí)也要督促孩子聯(lián)系實(shí)際、勤于練習(xí)，為寫好全文打下基礎(chǔ)。作文除了開頭外，還要掌握很多其他技巧和知識(shí)積累，同時(shí)也需要大量地練習(xí)寫作，總結(jié)方法。

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